Konsensusgruppe Adipositasschulung
für Kinder und Jugendliche e. V.

Lernziele werden für alle Bausteine und Übungen auf den Ebenen: kognitiv, emotional, und verhaltensbezogen formuliert, um dem Trainer stets die Richtung seines Vorgehens zu erleichtern und eine psychologisch sinnvolle Umsetzung der Schulungsziele zu ermöglichen:                          

 kognitive Lernziele:   

Was soll der Patient wissen?

 emotionale Lernziele:

Was soll der Patient wahrnehmen, empfinden oder wollen?

 

 verhaltensbezogene Lernziele:

Was soll der Patient tun?